会计边界变化话题，我从3年前开始提出并推广讨论。我认为，并不是会计审计业界人士自己想变化，而是社会在变、企业发展环境在变，由此出发，企业必然会在管理体系上有所反应，进而在会计界有所反应。

信息技术变化另外单说。我的主要观察目标在CFO，因为CFO是企业财务和会计的最高岗位，其职能变化最能反映出行业的变化。近年来，CFO的关注点正在发生着明显变化：必须关注宏观社会、必须关心非会计准则问题、必须关注非财务信息、必须关注自然资源政策变化。从这四点出发，我归纳为会计边界的四个变化。概括而言，边界变化要求CFO放宽其眼界。对管理会计师而言，从这些方面出发，在他们成长的不同阶段，所承担的职责也不一样。就是说，不能再限于传统管理会计和财务会计的轮廓，要主动观察、主动持续学习，随着这些边界的变化，持续拓展自己的能力。

信息技术对整个社会是冲击，也是推动。在会计领域，我比较早关注这个问题，对这个问题的认识也随着我在不同类型公司做独立董事的过程中逐渐加深。从6年前开始，我持续关注一家世界500强跨国企业为第一大股东的中国公司，到其下属的全国各地分子公司调研，发现其财务部门的功能在增强，人员规模却在不断缩小。同时，我也非常关注这家公司的共享服务中心，其共享服务中心采用跨国公司总部模式。实际上这两个现象是相伴而生的，分子公司财务部门规模缩小，正是因为共享服务中心的作用越来越大，所以人虽然少了，但效率提高了，处理的事情更多了。

效率提高对企业乃至整个社会来说是好事。自动化固然对会计界带来冲击，比如在一线做财务会计循环记录的人就会产生危机感，但应该认识到，信息技术、自动化带来的冲击是全方位的，远的如制造业生产线早已经被冲击，未来可以看到自动驾驶对出租车行业的冲击。我们需要反思的是，在信息技术快速发展的情况下，在共享服务中心有如此强大的功能的时候，管理会计等财务人员应该做什么来增加自己的价值，CFO应该引领整个财务体系做什么？

这是从企事业单位的角度看问题。从学校教育来说，5年前我就曾经和一些大学财经学院的院长谈论过这个问题，当时这些学院会计专业是热门专业，招生人数多、分数高。我就问他们：这样的“好日子”还能有多长？我觉得需要有危机感。现在有的学校停止会计学专业本科招生——当然一家学校的做法不能代表整个会计教育领域，放在整个社会大背景来看，会计教育方面发生的变化是正常的。之所以大家对此特别敏感，可能是因为信息技术对会计专业的冲击的确有点大。但我不认为问题像渲染得那么严重，而且行业里很多人的危机感非常强，也出现了很多创新实践。这些变化让会计教育界反思，以后不能再按老一套来做事，我们应该实时跟进行业变化，随时透过这些危机来认识调整自我。事实上，现在不只是国内在反思，欧美发达国家的会计教育界也在反思。